جلسه شوراي دانش آموزي دانش آموزان مدرسه راهنمايي فضيلت امروز تشكيل شد
نمايند ه كلاس ها به بحث وبررسي كار مدرسه پرداختند ونظرات خود راپيرا مون امتحان ارزشيابي مستمر ارائه كردند
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم اردیبهشت 1384ساعت 13:29 توسط احمد عباسي
آقاي مرتضوي دبير ادبيات مدرسه تصميم به برگزاري يك مسابقه مقاله نويسي پيرامون روز معلم براي دانش آموزان پايه سوم در نظر دارد
در روز معلم دانش آموزان برا نامه هايي را در مدرسه اجرا مي كنند
عنوان مقاله : معلم وجامعه معلم و فنا وري جد يد
به بهتر ين مقا لات جوايز ي اهدا خوا هد شد
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم اردیبهشت 1384ساعت 7:29 توسط احمد عباسي
|
ما دانش آموزان مدرسه راهنمايي فضيلت :روز معلم را به دبيران مدير مدرسه و ساير كاركنان مدرسه تبريك مي گوييم .
روز معلم مبارك باد
+ نوشته شده در دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1384ساعت 8:55 توسط احمد عباسي
|
آقاي عليرضا حاتمي سابقه خدمت 20 سا ل مدرك تحصيلي ليسانس علوم اجتما عي
آقاي رضا محمد بيگي سابقه خدمت15 سا ل مدرك تحصيلي ليسا نس اقتصاد
+ نوشته شده در دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1384ساعت 7:31 توسط احمد عباسي
|
احمد عباسي مدير مدرسه فضيلت
سابقه خدمت : 26 سال
تدريس و مديريت در مقطع دبيرستان ودبستان وراهنمايي
مدارك تحصيلي: فوق ديپلم امور تربيتي - ليسانس الهيات -
+ نوشته شده در دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1384ساعت 7:29 توسط احمد عباسي
|
مسابقه دانش آموزان قبولي كليه كلاس ها برگزار شد . دانش آموزاني كه در نوبت اول تجديد نمي آورند مي توانند
در هرپايه از ميان دوستان خود تيم تشكيل بدهند و در هرپايه به برند گان جوايزي اهدا مي شود
مسول برگزاري دبير ورزش مدرسه آقاي اميني كاوه
+ نوشته شده در دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1384ساعت 7:26 توسط احمد عباسي
|
در مدرسه راهنمايي فضيلت تا تاريخ 25/2/84 به منا سبت هفته معلم چشنواره طراحي يكي از دروس تحصيلي دانش آموزان به وسيله يكي از نرم افزار هاي آموزشي در حا ل برگزاري مي باشد
مسول اين جشنواره آقاي شيرين زاده دبير رياضي مدرسه مي باشد
+ نوشته شده در یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1384ساعت 8:15 توسط احمد عباسي
|
درپايه سوم : آقايان آرين خليقي- مهدي علي پوري- محمد جواد خسروآبادي - افشين روحي- علي عابدين - مهرداد غفارزاده
درپايه دوم : آقايان فرهاد موسوي - پوريا ارجمند- پوريا قماشي- سروش ابوالفتحي
درپايه اول: آقا يان عرفان درويشي- رضا دزفوليان - عليرضا مافي- با بك زركش
+ نوشته شده در یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1384ساعت 8:12 توسط احمد عباسي
|
از ابتداي ارديبهشت تا 25 اردبيهشت در مدرسه فضيلت امتحان ارزشيابي مستمر از دانش آموزان برگزار مي شود
اين امتحان به وسيله هر معلم ازطريق پرسشها و انجام فعاليتهاي كلاسي نمره گذاري مي شود
دانش آموزان عزيز هرگونه انتقادي به اين امتحان دارند مي توانند بيان كنند.
دانش آموزان عزيز بايد متوجه باشند كه نمره امتحان ارزشيابي مستمر نصف نمره امتحان نوبت دوم آنها مي باشدو
نصف ديگر آن در خردادماه و بصورت كتبي است
+ نوشته شده در شنبه دهم اردیبهشت 1384ساعت 13:33 توسط احمد عباسي
|
با سلام وخسته نباشيد آنچه امروز در مدارس كم تر مورد توجه واقع مي شود بحث كيفيت در كار دبيران محترم مي باشد. كيفيت چيست ؟ كيفيت عبارت از كار همرا با الزامات از پيش تعيين شده كاري كه منتج به اهداف باشد. انچه كه مهم است بايد مديران از كارهايي كه متضمن كيفيت هستند در مدارس حما يت كنند و ان دسته از كارهايي كه منتج به هدفي نيستند را مورد حما يت قرار ندهند. و آن دسته از دبيراني كه بطور حرفه اي در كلاس كار نمي كنند ونسبت به كار خود خلاقيت ونو آنوري ندارد را مورد حمايت وتوجه قرار ندهند آنچه امروز ه در مديريت مدرسه اهميت دارد ( جلب رضايت دانش آموزان در مدرسه است) و مشاركت دانش آموزان در ادراه مدرسه در واقع دانش آموزان چون دريافت كننده خدمات آموزشي مدرسه مي باشند حق دارند نسبت به معلمان خود كه اينكونه خدمات را ارائه مي كنند گفتكو و اظهار نظر كنند وحتي در توليد محتواي آموزشي كلاس مشاركت داشته باشند وحق ارزيابي معلم در كلاس را با نظر سنجي هاي مختلف داشته باشند 
یکی از بزرگترین مشکلات مدارس وجود افراد نا کار آمد است افرادی که فقط در مدرسه وقت تلف می کنند واز مهارت وتخصصی در آموزش مدرسه برخودار نیستند ومتا سفانه بیشترین انتقاد وکلایه در مدرسه از جانب آنها می باشد آنها اغلب چون درگیر با مسائل حرفه ای خود نیستند به مسائل حاشیه ای در مدرسه می پردازند . و برای مدرسه وسایر همکاران خود مشکل درست می کنندو در انتهای ماه مانند معلمان زحمت کش حقوق دریافت می کنند و هنوز در آموزش وپرورش برای برخورد با این افراد برنامه ای وجود ندارد
مدرسه دنیای روابط متقایل است دنیای عواطف متقابل تا علاقه وعشق به کار نباشد زیبایی شغل وحرفه مشخص نمی شود آن هم مدرسه که کار خانه انسان سازی است آنچه امروز در مدارس ما وجود دارد ندیدن شخصیت و روحیات دانش آموزان است دانش آموزان در بسیاری از مدارس نه تنها از آموزش خوب بر خودار نیستند بلکه از روابط متقا بل وخوب با معلمان خود نیز برخودار نیستند.
امروز خانواده در ایران دچار مشکلات فراوانی شده است وبسیاری از کار کرد های عاطفی خود را از دست داده است مشکلات زند گی ا فراد خانواده نسبت به هم تا حدودی بیکانه کرده است وروابط عا طفی متقا بل را تا حدودی از بین برده است سطح تفریح وتفنن خانواده ها پائین آمده است بیشتر وقت خانواده در کنار تلویزیون می گذرد و میزان تفریح بسیار پائین آمده است.
حلا شما تصور کنید این بچه وقتی به مدرسه می آیند تنها برای درس نمی آیند برای تفریح وبازی وشادی نیز می آیند اما مدارس جز درس دادن در ایران اکنون هنری دیگری متا سفانه ندارد.
معلمان به علت مشکلات معیشتی از حد اقل تفریح واستراحت برخودار هستند این مطلب را با مشکلات خانواده در کنار یکدیکر قرار بدهیم متوجه می شویم در مدارس علت دوست نداشتن مدرسه و رفتار خشک معلمان از چیست؟
+ نوشته شده در شنبه دهم اردیبهشت 1384ساعت 9:32 توسط احمد عباسي
|
خوش آمديد
+ نوشته شده در پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384ساعت 8:55 توسط احمد عباسي
|
